## 实验3 选择结构程序设计 ### 实验任务 3-1.c 运行结果截图：结果1 结果2：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1525550-20210421-1619008451347) 3-2.c 运行结果截图：结果1：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1525550-20210421-1619009181124) 结果2：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1525550-20210421-1619009228114) 3-3.c 运行结果截图：有折扣的运行结果：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1525550-20210421-1619009567083) 无折扣的运行结果：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1525550-20210421-1619009665981) 3-4.c 运行结果截图：结果1：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1525550-20210421-1619009876879) 结果2：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1525550-20210421-1619009886268) ### 上机练习 1、输入一个整数，输出它的绝对值。 - 方法1的代码 ```c #include int main() { int count; scanf("%d",&count); printf("%d",(-1)*count); getchar(); getchar(); return 0; } ``` - 运行结果截图： - - 方法2的代码 ```c #include #include int main() { int a,b,c; scanf("%d",&a); b=abs(a); c=a>0?a:a*-1; printf("方法一求得绝对值:%d\n；方法二求得绝对值:%d\n；",b,c); return 0; } ``` - 运行结果截图： 2、输入一个字符，判断该字符是否是数字，若为数字，输出1，否则输出0。 - 代码 ```c #include #include int main() { char ch; scanf("%c",&ch); if(isdigit(ch)==0) printf("0"); else printf("1"); return 0; } ``` - 运行结果截图：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1525550-20210505-1620198137435) 3、 [课后题3]，至少用两种方法实现，对比思考哪一种方法更好一些？ - 多分支方法实现的代码 ```c #include int main() { int x,y; printf("qingshuruyigeshuzi:"); scanf("%d",&x); if(x>=30) y=3*x+1; else if(x>=20) y=2*x-1; else if(x>=10) y=x+1; else if(x>=0) y=x; else y=0; printf("y=%d",y); return 0; } ``` - 运行结果截图：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1525550-20210505-1620198471638) - if嵌套方法实现的代码 ```c #include int main() { int x,y; printf("qingshuruyigeshuzi:"); scanf("%d",&x); if(x<0) y=0; else { if(x<10) y=x; else { if(x<20) y=x+1; else { if(x<30) y=2*x-1; else y=3*x+1; } } } printf("y=%d",y); return 0; } ``` - 运行结果截图：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1525550-20210505-1620198747269) - 哪一种方法更好：第一种 4、 [课后题3]，至少用两种方法实现，对比思考哪一种方法更好一些？ - 任务一：练习PPT中最后一页里的菜谱题目，利用数字1-7表示的代码 ```c #将修改后代码填在此处，然后删除这行文字 ``` - 运行结果截图： - 任务二：[课后题4]输入星期首字母，判断星期几，当遇到S或T时，需要再输入一个字母，从而判断出准确日期的代码 ```c #将修改后代码填在此处，然后删除这行文字 ``` - 运行结果截图：

“程序设计基础II”实验报告