## 实验3 选择结构程序设计 ### 实验任务 3-1.c 运行结果截图：结果1： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1535498-20210411-1618141409039) 结果2： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1535498-20210411-1618141231376) 3-2.c 运行结果截图：结果1： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1535498-20210411-1618141933625) 结果2： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1535498-20210411-1618141978794) 3-3.c 运行结果截图：有折扣的运行结果： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1535498-20210411-1618143014387) 无折扣的运行结果： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1535498-20210411-1618143026530) 3-4.c 运行结果截图：结果1： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1535498-20210411-1618144761637) 结果2： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1535498-20210411-1618145014212) ### 上机练习 1、输入一个整数，输出它的绝对值。 - 方法1的代码 ```c ##include int main() { int x; scanf("%d",&x); if(x<0) x=-x; printf("%d",x); return 0; } ``` - 运行结果截图： - ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1535498-20210415-1618494850721) - 方法2的代码 ```c ##include int main() { float a; printf("a=:"); scanf("%f",&a); if(a<0) a=-a; else a=a; printf("%f",a); return 0; } ``` - 运行结果截图： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1535498-20210415-1618494883356) 2、输入一个字符，判断该字符是否是数字，若为数字，输出1，否则输出0。 - 代码 ```c ##include int main() { char a; printf("\n请输入一个字符:"); scanf("%c",&a); if(a>='0' && a<='9') { printf("你输入的字符为数字\n,1"); } else { printf("你输入的字符为字符\n,0"); } return 0; } ``` - 运行结果截图： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1535498-20210415-1618494912730) 3、 [课后题3]，至少用两种方法实现，对比思考哪一种方法更好一些？ - 多分支方法实现的代码 ```c ##include int main() { int x,y; scanf("%d",&x); if(x<0) y=0; else if(0<=x<10) y=x; else if(10<=x<20) y=x+1; else if(20<=x<30) y=2*x-1; else y=3*x+1; printf("x=%d,y=%d ",x,y); return 0; } ``` - 运行结果截图： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1535498-20210415-1618494943189) - if嵌套方法实现的代码 ```c ##include int main() { int x,y; scanf("%d",&x); if(x>=0) if(0<=x<10) y=x; if(10<=x<20) y=x+1; if(20<=x<30) y=2*x-1; if(x>=30) y=3*x+1; printf("x=%d,y=%d ",x,y); return 0; } ``` - 运行结果截图： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1535498-20210415-1618494973403) - 哪一种方法更好： 4、 [课后题3]，至少用两种方法实现，对比思考哪一种方法更好一些？ - 任务一：练习PPT中最后一页里的菜谱题目，利用数字1-7表示的代码 ```c ##include int main() { int a; printf("input integer number:"); scanf("%d",&a); switch (a) { case 1:printf("星期一：青菜\n");break; case 2:printf("星期二：鸡\n");break; case 3:printf("星期三：鱼\n");break; case 4:printf("星期四：肉\n");break; case 5:printf("星期五：鸡蛋\n");break; case 6:printf("星期六：豆制品\n");break; case 7:printf("星期日：海鲜\n");break; default:printf("error"); } return 0; } ``` - 运行结果截图： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1535498-20210415-1618495003826) - 任务二：[课后题4]输入星期首字母，判断星期几，当遇到S或T时，需要再输入一个字母，从而判断出准确日期的代码 ```c #将修改后代码填在此处，然后删除这行文字 ``` - 运行结果截图：

“程序设计基础II”实验报告