## 实验3 选择结构程序设计 ### 实验任务 3-1.c 运行结果截图：结果1： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1530022-20210408-1617892438521) 结果2： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1530022-20210408-1617892473480) 3-2.c 运行结果截图：结果1： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1530022-20210408-1617892125230) 结果2： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1530022-20210408-1617892156820) 3-3.c 运行结果截图：有折扣的运行结果： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1530022-20210408-1617892624011) S 无折扣的运行结果： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1530022-20210408-1617892670718) 3-4.c 运行结果截图：结果1： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1530022-20210408-1617892825613) 结果2： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1530022-20210408-1617892848148) ### 上机练习 1、输入一个整数，输出它的绝对值。 - 方法1的代码 ```c #include #include void main() { int a; scanf("%d",&a); printf("%d\n",abs(a)); } ``` - 运行结果截图： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1530022-20210418-1618726049900) - - 方法2的代码 ```c #include void main() { int a; scanf("%d",&a); if(a>=0) printf("%d\n",a); else printf("%d\n",-a); } ``` - 运行结果截图： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1530022-20210418-1618727232253) 2、输入一个字符，判断该字符是否是数字，若为数字，输出1，否则输出0。 - 代码 ```c #include int main() { char ch; ch=getchar(); if(ch>='0'&&ch<='9') printf("1\n"); else printf("0\n"); return 0; } ``` - 运行结果截图： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1530022-20210419-1618843803482) 3、 [课后题3]，至少用两种方法实现，对比思考哪一种方法更好一些？ - 多分支方法实现的代码 ```c #include int main () { int x,y; scanf("%d",&x); if (x==0) { printf("0\n"); } else if (0<=x&&x<10) { printf("%d\n",x); } else if (10<=x&&x<20) { printf("%d\n",x+1); } else if (20<=x&&x<30) { printf("%d\n",2*x-1); } else { printf("%d\n",3*x-1); } } ``` - 运行结果截图： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1530022-20210419-1618845332450) - if嵌套方法实现的代码 ```c #include int main () { int x,y; scanf("%d",&x); if (x<30) { if (x==0) { printf("0"); } else if (0<=x&&x<10) { printf("%d",x); } else if (10<=x&&x<20) { printf("%d",x+1); } else if (20<=x&&x<30) { printf("%d",2*x-1); } } else if (x>=30) { printf("%d",3*x-1); } } ``` - 运行结果截图： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1530022-20210420-1618887008835) - 哪一种方法更好：第一种，简单明了 4、 [课后题3]，至少用两种方法实现，对比思考哪一种方法更好一些？ - 任务一：练习PPT中最后一页里的菜谱题目，利用数字1-7表示的代码 ```c # include int main( ) { int x; printf("请输入数字"); scanf("%d", &x); switch(x) { case '1': printf(青菜"); break; case '2': printf("鸡“); break; case '3': printf("鱼"); break; case '4': printf("肉"); break; case '5': printf("鸡蛋"); break; case '6': printf("豆制品"); break; default: printf("海鲜"); break; } return 0; } ``` - 运行结果截图： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1530022-20210420-1618887775154) - 任务二：[课后题4]输入星期首字母，判断星期几，当遇到S或T时，需要再输入一个字母，从而判断出准确日期的代码 ```c # include int main( ) { char x,y; printf("è¯·è¾å¥ä¸ä¸ªåæ¯ï¼"); scanf("%c", &x); switch(x) { case 'M': printf("1"); break; case 'W': printf("3"); break; case 'F': printf("5"); break; case 'S': scanf("%c",&y); if(y==a) { printf("6"); break } else { printf("7"); break } case 'T': scanf("%c",&y); if(y==u) { printf("2"); break } else { printf("4"); break } } return 0; } ``` - 运行结果截图： ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1530022-20210420-1618889023595)

“程序设计基础II”实验报告