## 实验3 选择结构程序设计 ### 实验任务 3-1.c 运行结果截图：结果1：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1532845-20210408-1617883561384) 结果2：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1532845-20210408-1617883601406) 3-2.c 运行结果截图：结果1：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1532845-20210408-1617883851078) 结果2：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1532845-20210408-1617883865021) 3-3.c 运行结果截图：有折扣的运行结果：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1532845-20210408-1617883892245) 无折扣的运行结果：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1532845-20210408-1617883881373) 3-4.c 运行结果截图：结果1：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1532845-20210408-1617883922981) 结果2：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1532845-20210408-1617883936767) ### 上机练习 1、输入一个整数，输出它的绝对值。 - 方法1的代码 ```c #include int main() { int a,b,c; scanf("%d",&a); b=fabs(a); c=a>0?a:a*-1; print("%d\n",b,c); return 0; } ``` - 运行结果截图：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1532845-20210408-1617884998931) - - 方法2的代码 ```c #include int main() { int x; scanf("%d",&x); if(x<0) x=-x; printf("d",x); return 0; } ``` - 运行结果截图：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1532845-20210408-1617884998931) 2、输入一个字符，判断该字符是否是数字，若为数字，输出1，否则输出0。 - 代码 ```c #include int main() { char ch; ch=getchar(); if(ch>='0' && ch<='9') printf("1\n"); else printf("0\n"); return 0; } ``` - 运行结果截图：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1532845-20210408-1617885676579) ![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1532845-20210408-1617885692410) 3、 [课后题3]，至少用两种方法实现，对比思考哪一种方法更好一些？ - 多分支方法实现的代码 ```c #include int main() { int x,y; scanf("%D",&x); if(x<0) y=0; else if(0<=x<10) y=x; else if(10<=x<20) y=x+1; else if(20=30) y=3x+1; return 0; } ``` - 运行结果截图：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1532845-20210408-1617884227185) - if嵌套方法实现的代码 ```c #include int main() { int x,y; scanf("%d",&x); if(x<0) y=0; else { if(0<=x<20) y=x; else { if(10<=x<20) y=x+1; else { if(20<=x<30) y=2*x-1; else { y=3*x+1; } printf("x=%d,y=%d\n",x,y); return 0; } } } } ``` - 运行结果截图：![图片描述](https://dn-simplecloud.shiyanlou.com/courses/uid1532845-20210408-1617884227185) - 哪一种方法更好：第二种 4、 [课后题3]，至少用两种方法实现，对比思考哪一种方法更好一些？ - 任务一：练习PPT中最后一页里的菜谱题目，利用数字1-7表示的代码 ```c #include int main() { int num; print("请输入数字1-7查看本周菜谱：、n"); scanf("%d",&num); switch(num) { case 1: printf("星期一青菜"）； break; case 2: printf("星期二鸡"）； break; case 3: printf("星期三鱼"）； break; case 4: printf("星期四肉"）； break; case 5: printf("星期五鸡蛋"）； break; case 6: printf("星期六豆制品"）； break; case 7: printf("星期日海鲜"）； break; default: printf("?"); } printf("\n"); } ``` - 运行结果截图： - 任务二：[课后题4]输入星期首字母，判断星期几，当遇到S或T时，需要再输入一个字母，从而判断出准确日期的代码 ```c #将修改后代码填在此处，然后删除这行文字 ``` - 运行结果截图： -

“程序设计基础II”实验报告