蓝桥软件学院支持蓝桥杯高等院校计算机学科建设与校企合作高峰论坛成功召开

蓝桥软件学院 2016-09-02

       当前,我国进入工业化和信息化深度融合的关键时期,国家相继提出“中国制造2025”重大战略和“互联网+”专项行动,以推动新一代信息技术与现代制造业、高新技术产业、生产性服务业等的融合创新,为技术的产业化、智能化提供支撑。技术的创新及产业的变革对计算机与信息科学、电子信息技术与工程、软件开发等人才的知识结构与创新能力提出了更高的要求。


      在此形势下,7月24日,由工业和信息化部人才交流中心蓝桥杯大赛组委会主办,蓝桥软件学院协办的“蓝桥杯高等院校计算机学科建设与校企合作高峰论坛”在云南成功举行,旨在探讨新形势下计算机学科相关专业建设及人才培养新模式,全面提高计算机类专业人才培养质量和教学质量,解决高校计算机类专业在实践能力培养教育方面的问题,促进计算机信息科学与教育教学深度融合,培养面向市场需求的高价值人才。


      教育部计算机类教指委、知名高校计算机学院(系)、知名 IT 企业、知名出版单位的领导及专家学者等出席了本次论坛并发表致辞。同时,论坛还吸引了来自全国各大高校超过60多名院校领导及老师的参与。


      会议伊始,全国高校计算机教育研究会理事长、中国计算机学会教育专委副主任蒋宗礼教授在座谈会上开展了题为《“计算机类专业教学质量国家标准”与聚焦复杂工程问题》的报告。蒋宗礼教授以大量生动的示例介绍了工程教育专业认证的必要性和重要性。他强调,要改变传统的经验教学方法,以能力培养为导向,通过提高专业教育规划及教与学活动的科学性,体现出教育可持续发展的基本要求,培养出高水平的人才。接着,蒋教授从我国计算机专业教学角度论证如何引导和推进计算机专业教育从经验走向科学,并就如何培养符合企业需求的人才提出了宝贵建议。

  

      当今社会,探索面向应用型人才培养的网络工程知识领域与课程体系,对构建该专业教学规范,提高教育质量具有重要的现实意义。中国计算机学会教育专委会常务委员、全国高校计算机教育研究会理事施晓秋教授与大家探讨了网络工程专业的基本定位和培养目标,在对网络工程专业人才需求状况及就业方向需求分析基础上,以温州大学应用型网络工程专业课程体系建设为例,跟老师们分享了以学生就业为导向的网络工程应用型人才培养经验。


      当前,智能硬件技术的创新创业是互联网与传统产业融合的最好方式,正处于行业风口。创客总部合伙人丁晓诚老师结合自身在工业界多年的经验和体会,与大家分享了机器人时代带来的影响及挑战,并结合智能硬件领域的发展趋势与大家探讨了技术变革带来的教育问题,提出了“技术推动教育变革”的核心理念,为在座老师提供了重要启示与借鉴。


     北京信息科技大学软件工程学科负责人刘建宾博士在报告中提到,我国的高等工程教育面临巨大的挑战,尽快进行工程教育改革是唯一的出路。针对软件工程的课程特点,刘博士介绍了当前高等院校软件工程课程的教学现状,提出了基于SE-CDIO的软件工程课程教学模式的改革,探讨了软件工程教学改革思路与存在的主要问题。同时,刘博士还和大家探讨了案例辅助教学和以项目为导向、项目贯穿始终的教学方法。


     除主会场外,此次论坛还分设了“高校网络空间安全专业建设”和“行业/企业新技术促进高校专业建设和高校人才培养”两个分会场。在分会现场,演讲嘉宾与台下的参会嘉宾就人才培养、师资培训、高校实验室建设、校园信息化建设等问题进行了深入探讨。


      此次会议的召开,对与会人员学习、理解、实施计算机类专业教学质量国家标准,提高计算机类专业办学水平和人才培养质量将起到积极的推动作用。

 


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